¡Buenos días a todos y todas! después de unos días de vacaciones volvemos al ataque. Esperamos que estos días hayan servido para recargar un poco las pilas de cara al final de curso que se va acercando.
Poco a poco van pasando los días y cada vez estamos un poquito más cerca de poder salir a la calle e ir recuperando poco a poco la normalidad así que ¡Mucho ánimo!. María Teresa y yo (Fran) o enviamos mucha fuerza y un abrazo muy grande, de parte de Andreu un beso fuerte, ahora ya está con su nueva misión, ¡cuidar a su bebe!.
A continuación os dejamos unos juegos populares a los que podéis jugar en casa durante estos días. Como sabéis en este trimestre nos tocan los juegos populares, así que ¡¡¡¡ a jugar!!!!.
Baloncesto.
Necesitaremos 1 pelota que tengamos por casa o alguna hecha con
papel de periódico o papel albal, así como también un cubo o
cesto que tengamos. Se establecen diferentes puntuaciones
dependiendo de la distancia a la que se sitúa el lanzador. El más
cercano vale 50 puntos, el mediano 100 y el más lejano 150. El
juego consiste en lanzar a canasta y contar la puntuación que se
logra tras 10 intentos de encestar.
Bàsquet.
Necessitarem 1 pilota que tinguem per
casa o alguna feta amb paper de diari o paper albal, així com també
una galleda o cistell que tinguem. S’estableixen diferents
puntuacions depenent de la distancia a la qual se situa el
llançador. El més proper val 50 punts, el mitjà 100 i el més
llunyà 150. El joc consisteix a llançar a la cistella i contar la
puntuació que s’aconsegueix després de 10 intents d’encistellar.
Penaltis.
Podemos jugar con un herman@ o familiar. Os ponéis en el pasillo o
en alguna zona segura de la casa. Con una pelota pequeña de trapo,
o hecha con papel albal o papel de periódico, por turnos vais
chutando penaltis. Gana el primero que consiga meter 5 goles.
Penals.
Podem jugar amb un germà/germana o familiar. Vos poseu al passadís
o en alguna zona segura de la casa. Amb una pilota petita de drap, o
feta amb paper albal o paper de diari, per torns aneu xutant penals.
Guanya el primer que aconsegueix ficar 5 gols.
Piedra,
papel o tijeras. Jugáis 10 rondas a piedra, papel o tijeras. El
que pierda una ronda, debe hacer 5 sentadillas o flexiones (el que
gana decide qué ejercicio hace su rival).
Pedra,
paper o tisores. Jugueu 10 rondes a
pedra, paper o tisores. El que perdi una ronda, ha de fer 5 esquat o
flexions (el que guanya decideix quin exercici fa el seu rival).
Los
bolos. Se colocan 7 latas o 7 botellas de agua pequeñas (y
vacías) en el pasillo o en el comedor. Desde una distancia
previamente decidida, con una pelota que tengáis por casa (si puede
ser de plástico mejor), o una pelota hecha con varias hojas de
papel de periódico, o bien una pelota hecha con varios calcetines,
debéis lanzar e intentar derribar el mayor número de objetos
posibles.
Les
bitlles. Es col·loquen 7 llaunes o 7
botelles d’aigua petites (i buides) al passadís o al menjador.
Des d’una distancia prèviament decidida, amb una pilota que
tingueu per casa (si pot ser de plàstic millor), o una pilota feta
amb diversos fulls de paper de diari, o bé una pilota feta amb
diversos mitjons, heu de llançar i intentar enderroca el major
nombre d’objectes possibles.
La
petanca. Con 2 tapones de botella, se coloca un objeto (puede
ser un cojín, un estuche, una lata o lo que queráis) en alguna
parte de la casa. Desde cierta distancia, debéis tumbaros y empujar
el tapón utilizando el dedo pulgar e índice al mismo tiempo (como
se juega en las chapas). Primero tira uno, y luego el otro. El
jugador que haya conseguido que el tapón esté lo más cerca del
objeto, gana esa ronda.
La
petanca. Amb 2 taps de botella, es
col·loca un objecte (pot ser un coixí, un estoig, una llauna o el
que vulgueu) en algun lloc de la casa. Des de certa distancia, heu
de tombar-vos i empènyer el tap utilitzant el dit polze i índex al
mateix temps (com es juga a les xapes). Primer tira un, i després
l’altre. El jugador que hagi aconseguit que el tap estigui el més
a prop de l’objecte, guanya aquesta ronda.
El
escondite. Un jugador se la queda y el otro debe esconderse. El
jugador que pilla debe elegir algún lugar de la casa (por ejemplo,
un armario) desde el que deberá contar hasta 20 en voz alta. Este
lugar será la base, y aquí el jugador que se esconde deberá
llegar, tocarlo y decir “salvado” para ganar. El jugador que
pilla, deberá encontrar al que se esconde, volver a la base antes
que él, tocarla y decir el nombre de esa persona (ejemplo: ¡Por
Carlos!).
L’amagatall.
Un jugador paga i l’altre ha d’amagar-se. El jugador que paga ha
de triar algun lloc de la casa (per exemple, un armari) des del qual
haurà de comptar fins a 20 en veu alta. Aquest lloc serà la base,
i aquí el jugador que s’amaga haurà d’arribar, tocar-lo i dir
“salvat” per guanyar. El jugador que paga, haurà de trobar a
qui s’amaga, tornar a la base abans que ell, tocar-la i dir el nom
d’aquesta persona (exemple: Per Carlos!).
El
cuarto oscuro. Una persona debe esperar fuera de la habitación,
mientras los otros se esconden y apagan la luz para que el cuarto
quede oscuro. Una vez se han escondido, avisan al jugador para que
entre y los busque. Una vez dentro, este debe encontrarles y
adivinar quienes son, diciendo su nombre. El juego termina cuando el
que paga, encuentra a todos los que se han escondido.
La
cambra fosca. Una persona ha d’esperar
fora de la habitació, mentre els altres s’amaguen i apaguen la
llum perquè la cambra quedi fosc. Un cop s’han amagat, avisen el
jugador perquè entre i els busqui. Un cop dins, aquest ha de
trobar-los i endevinar qui són, dient el seu nom. El joc acaba quan
el que paga, troba a tots els que s’han amagat.
Las imitaciones. Un jugador debe mediante gestos (no se puede hablar
ni hacer sonidos) interpretar alguna película, oficio o animal. El otro jugador
deberá intentar adivinarla. Si la adivina, un punto para ambos y
cambian los roles. Si tras 1 minuto no lo ha adivinado, no se
consigue el punto y cambian los roles. El objetivo es ver cuántos
puntos podéis conseguir entre todos.
Les imitacions. Un jugador mitjançant
gestos (no es pot parlar ni fer sons) interpretar alguna pel·lícula, ofici o animal.
L’altre jugador haurà d’intentar endevinar-la. Si l’endevina,
un punt per a tots dos i canvien els rols. Si després de 1 minut no
ho ha endevinat, no s’aconsegueix el punt i canvien els rols.
L’objectiu és veure quants punts podeu aconseguir entre tots.
Los
deportes. Se trata de imitar los gestos de diferentes deportes
en cámara lenta. Los puntos son los mismos que en el juego de las
películas.
Els
esports. Es tracta d’imitar els
gestos de diferents esports en càmera lenta. Els punts són els
mateixos que en el joc de les pel·lícules.
Caliente
– Frío. Uno de los jugadores tendrá tapados los ojos (por
ejemplo, con un pañuelo, camiseta, bufanda o antifaz). El otro
jugador colocará un objeto en la misma habitación, o bien en otra.
El objetivo del juego es que el jugador “ciego” consiga llegar
hasta el objeto y cogerlo. Para ello, el otro jugador podrá decirle
cosas como “frío” cuando esté lejos o “caliente” cuando
esté cerca. Si el objeto está en una habitación diferente, podrá
darle indicaciones como “delante”, “izquierda”, “derecha”
o “detrás”, para guiarle por la casa sin que se choque con
ningún mueble. Si observa que se va a chocar con algo, podrá
decirle “STOP”, para que pare y entonces darle nuevas
indicaciones.
Calent
– Fred. Un dels jugadors tindrà
tapats els ulls (per exemple, amb un mocador, samarreta, bufanda o
antifaç). L’altre jugador col·locarà un objecte en la mateixa
habitació, o bé en una altra. L’objectiu del joc és que el
jugador “cec” aconsegueixi arribar fins a l’objecte i
agafar-lo. Per a això, l’altre jugador podrà dir-li coses com
“fred” quan estigui lluny o “calent” quan estigui a prop. Si
l’objecte està en una habitació diferent, podrà donar-li
indicacions com “davant”, “esquerra”, “dreta” o
“darrere”, per guiar-lo per la casa sense que xoc amb cap moble.
Si observa que es va a xocar amb alguna cosa, podrà dir-li “STOP”,
perquè pari i llavors donar-li noves indicacions.
¿Qué
falta? En una bolsa hay diferentes objetos que los niños pueden
tocar, pero sin mirar. Después, quitamos uno y ellos tendrán que
adivinar qué objeto falta. Se puntúa con 10 si lo aciertan a la
primera, y con cada error, vamos bajando hasta 0.
Què
hi falta? En una bossa hi ha diferents
objectes que els nens poden palpar però sense mirar. Després
quitem un i ells han d’endevinar quin objecte falta. Es puntua amb
10 si ho encerten a la primera, i amb cada error, anem baixant fins
a 0.
Malabares.
Con 2 o 3 pelotas pequeñas de papel albal, o bien de trapo. Podéis
jugar a ver quién consigue hacer malabares durante más tiempo. Si
no sabéis hacer malabares, podéis aprender en el siguiente enlace
(en el menú de la izquierda, haced click en “Pilotes”):
Malabars.
Amb 2 o 3 pilotes petites de paper albal, o bé de drap. Podeu jugar
a veure qui aconsegueix fer malabars durant més temps. Si no sabeu
fer malabars, podeu aprendre en el següent enllaç (al menú de la
esquerra, feu clic a “Pilotes”):
* Además también podéis jugar al Sambori o Rayuela, os dejo un enlace a continuación:
